东方网记者刘轶琳11月16日报导：野外活动，是幼儿园小朋友日子中的重要环节，怎么“玩”出新高度？教师怎么组合运用日子中常见的资料，让孩子通过走、跑、跳、钻、攀、爬、抛掷等方法开展运动才能？尽力将低结构融入一日日子，并以“运动”为突破口进行立异实践，上海市静安区芷江中路幼儿园瑞仕园已坚持了10年。

  由上海市教育学会、上海教育报刊总社主办的“2023上海学前教育年会”幼儿园展现专场于2023年11月16日走进芷江中路幼儿园瑞仕园，参会者在操场上观摩低结构运动和游戏。小朋友们在野外“资料超市”自由选择资料，能通过你自己的爱好与需求选不一样的活动项目，自主规划玩法，过程中动脑考虑怎么样使游戏愈加风趣，丰厚了他们的想象力和发明力。

  瑞仕园园长李芳芳在主题沟通环节共享了她对野外低结构运动与游戏的考虑。“低结构运动着重高敞开性的运动环境与资料、自主的幼儿游戏状况、科学的运动开展支撑。根据低结构运动这一要点，咱们凸显了可玩、可变、可探的高敞开、高互动特色，一起更有很多园所自主规划和制造的教玩具，最大极限满意孩子游戏、探究、开展的需求。”

  大班教师张文妍是一名年青的“老教师”了，她和记者说，每周幼儿园的全园“散点”运动，深受孩子的喜爱。孩子们可以在野外自由选择喜爱的项目，每次运动完之后，还可以和同学共享，让其他孩子也知道更多玩法。“咱们班的笑笑和小皮都很喜爱‘野战营’游戏，笑笑回来就和我们说，用弓弩发射可以射得更远。小皮也发现，站在‘蒙古包’上，从高的当地发射，可以发射到很远的当地。他们别离尝试了海绵球、沙包等不一样的原料的球，发现轻质球可以发射到更远的间隔。”张文妍说。

  与会专家华东师范大学教育学部张晔教授对瑞仕园的低结构运动与游戏展现现场给与了高度肯定。她认为低结构的资料运用于野外的运动游戏中是一种课程上的传承，也是一种内在上的拓宽。在研讨中，瑞仕园把数据用活，坚持用科学的根据做循证研讨。一起运动环境上打破原有的壁垒，让孩子的运动真实的“活”起来，提高幼儿的身体素质。

  低结构教育研讨院、芷江开展一起体总园长郑惠萍着重，教师在凭借信息技术东西调查的基础上，更多的是教师在儿童无感状况下的天然调查，让调查有温度。在儿童优先开展的理念引领下，站在儿童的态度剖析，体现出教师的中心素质。

  通过多年实践，瑞仕园总结出了以“智·享·玩”为中心的低结构运动游戏样态，并总结构成“5M运动地图施行途径”。李芳芳园长介绍，“智”代表才智运动，激起发明，“享”代表享用运动，收成高兴，“玩”代表玩转运动，点亮健康。“智享玩”的谐音“只想玩”，开始起源于孩子们的心声——来到幼儿园，我就想去野外玩，所以引入大数据支撑东西使“儿童态度”更落地，数据赋能让儿童成为运动中的C位，使幼儿在自主运动游戏的一起可以保证运动才能的科学全面开展，瑞仕园将孩子们的主意一步步落到实践中，真实将“儿童开展优先”的理念落地。